"Aiutami a fare da solo!": sostenere alunne e alunni con dislessia

Si è concluso il progetto didattico coordinato dalla Cooperativa Canalescuola di Bolzano che supporta nel processo di apprendimento alunne e alunni con dislessia. Coinvolti 120 ragazze e ragazzi.

BOLZANO (USP).  "Aiutami a fare da solo!" è un progetto specifico rivolto agli alunni della rete di Istituti Comprensivi e Pluricomprensivi di Bolzano, Laives, Merano e Bassa Atesina, nato nel 2008 con l'obiettivo di fare da supporto al processo di apprendimento di alunne e alunni con dislessia. Grazie all'impiego di specifici strumenti tecnologici e all'alto valore innovativo dell'esperienza, l'iniziativa ha permesso di rendere meno ostico il percorso scolastico degli studenti interessati. Le attività svolte presso il laboratorio didattico-tecnologico "Aiutami a fare da solo!", grazie al lavoro congiunto di insegnanti, medici e terapisti, ha registrato un forte interesse dei ragazzi e ha visto una crescita significativa sul piano della motivazione e dell'autonomia nello studio. Nel corso di quest’anno anno scolastico hanno fruito del servizio offerto dalla cooperativa Canalescuola 14 Istituti scolastici in lingua italiana tra Merano, Bolzano, Laives e Bassa Atesina per un totale di 120 studenti e studentesse. 

Per i genitori questo progetto è stato importante come punto di riferimento per ricevere consulenza specifica e aiuto nel superare le difficoltà scolastiche dei figli. I disturbi specifici dell’apprendimento coinvolgono circa il 5,4% degli studenti e possono creare loro difficoltà significative. A questo bisogno risponde appunto il progetto "Aiutami a fare da solo! Alto Adige", possibilità unica a livello provinciale che risponde alle raccomandazioni racchiuse nella Legge 170/10, che tutela le persone con DSA e crea le condizioni per garantire il successo scolastico di questa fascia di popolazione.

Nello specifico vengono impiegati computer con sintesi vocale integrata e software specifici per rendere l’apprendimento più facile e intuitivo. L’obiettivo principale è dotare gli studenti e le studentesse di un metodo di studio quanto più efficace per il successo scolastico: l’attenzione è rivolta all’organizzazione dello spazio di lavoro, alla gestione efficace del tempo, alla costruzione di mappe concettuali per la sintesi e la memorizzazione degli argomenti trattati a scuola, alle tecniche per la stesura del testo, alla comprensione del testo dei problemi di matematica e alle strategie di calcolo. Il livello di soddisfazione dei partecipanti, a conclusione dell’anno scolastico confermano un incremento di autostima, motivazione e autonomia nello studio degli alunni coinvolti. Il progetto è stato reso possibile grazie al finanziamento dell’Intendenza scolastica in lingua italiana, dell’Istituto Comprensivo Europa 1 quale capofila del progetto, nonché alla collaborazione del Servizio Psicologico e dell’Associazione Italiana Dislessia, che hanno intuito sin da subito lo spessore culturale e formativo dell’intera iniziativa.