Il dialogo sulla formazione entra nella fase successiva

La Direzione Istruzione e Formazione tedesca sta lavorando a misure a breve, medio e lungo termine per migliorare le condizioni generali nelle scuole dell'infanzia e nelle scuole. Evento in autunno.

BOLZANO (USP). Dal 14 novembre al 31 dicembre, il mondo dell'istruzione di lingua tedesca ha avuto la possibilità di partecipare a un sondaggio online per fornire suggerimenti sullo status quo, descrivere esperienze e proporre idee per ulteriori sviluppi. Hanno partecipato 1383 persone. Il 3 marzo l'assessore provinciale all'Istruzione Philipp Achammer, insieme al direttore della Direzione Istruzione e Formazione tedesca Gustav Tschenett, ha presentato le prime tendenze e conclusioni emerse dai risultati del sondaggio, nonché i prossimi passi del dialogo sulla formazione. "Le esigenze, le aspettative e le sfide che il sistema educativo deve affrontare sono enormi. Noi non siamo i risolvi-problemi della società, l'istruzione è una responsabilità condivisa e contribuisce a sviluppare soluzioni alle sfide sociali", ha sottolineato l'assessore Achammer.

“Il nostro obiettivo è quello di individuare quali condizioni quadro devono essere migliorate per ottimizzare il lavoro con i bambini e i giovani”, ha sintetizzato il direttore Tschenett. Ciò dovrà avvenire attraverso misure a breve, medio e lungo termine. Come primo passo, un gruppo di lavoro presieduto dal direttore Tschenett sta attualmente esaminando i risultati del sondaggio. Questo gruppo comprende un insegnante della scuola elementare, media e superiore, del centro di formazione professionale, della scuola di musica e della scuola dell'infanzia (tutti selezionati a caso dall'Istituto provinciale di statistica ASTAT), nonché rappresentanti dei sindacati, dei dirigenti scolastici, della Direzione Istruzione e Formazione e i presidenti delle associazioni degli insegnanti KSL e ASM.

Dopo una serie di riscontri nei comprensori, il 18 settembre si terrà a Bolzano un dialogo sulla formazione sotto forma di un evento su larga scala. “Abbiamo bisogno di un forte dialogo interno, ma anche di solide reti nella società. Perché le scuole dell'infanzia e le scuole non devono essere ulteriormente sovraccaricate”, afferma l'assessore Achammer. Il dialogo sulla formazione si svolgerà quindi parallelamente alle trattative contrattuali attualmente in corso e alla preparazione di una legge omnibus che dovrebbe essere approvata in estate.